DIA DO BIBLIOTECÁRIO - 12 DE MARÇO

Nossa homenagem a todos os colegas de profissão que contribuem para divulgar a informação, auxiliando leitores de todas as idades a encontrarem autores, assuntos e títulos - em diversos suportes - para aprendizado e lazer, fruição estética ou necessidade acadêmica e profissional... É também nossa responsabilidade incentivar a leitura, buscando sempre  a inclusão de todos os nossos usuários e a acessibilidade do nosso local de trabalho bem como da informação ali disponibilizada, proporcionando, assim, o exercício pleno da cidadania.
Fonte imagem
Abraços muito especiais a todos os queridos estagiários voluntários e regulares (IFRS, FABICO e ETS) que passaram pela Biblioteca da ETS!

Obs. - veja no link acima a programação para o Dia do Bibliotecário no seu estado... E participe!

Um filme bem-feito é uma leitura prazerosa de situações cotidianas, transportando-nos para a emoção e a magia de um mundo fantástico... Quando o tema são os livros, torna-se perfeito para comemorar a nossa data! Assista a história  de um jovem apaixonado pela literatura, que descobre um mundo novo após um furacão.

(Este curta eu vi no Facebook da professora e amiga Eliane Moro).

Curta de animação vencedor do Oscar 2012: Os Fantásticos Livros Voadores do Sr. Morris Lessmore (em tradução livre)

Direção: William Joyce e Brandon Oldenburg. 

Fonte

OFICINA "WEB 2.0 & RECURSOS DO GOOGLE" - SÁBADO (9/4/11) NA ETS

BIBLIOTECA DA ETS PROMOVE OFICINA

Neste sábado, a ETS teve um dia letivo diferente: dividida em duas turmas, a comunidade escolar compareceu para trocar experiências sobre recursos disponíveis na WEB.

No Laboratório de Informática, a professora Lúcia Helena e o voluntário Mário Sérgio (técnico em biblioteconomia e atual graduando da UFRGS)  ficaram com os alunos, em turmas maiores devido à maior quantidade de equipamentos.  Djalma (atual estagiário do IFRS), que está iniciando suas atividades na Biblioteca da ETS, também participou da Oficina.

Todos se envolveram nos preparativos: a equipe diretiva, o setor pedagógico (responsável pela divulgação e inscrições), a professora da informática e a equipe da Biblioteca. E, claro, nossos alunos, professores e funcionários...

 Foram atendidos 20 professores na Biblioteca, alguns trouxeram seus laptops... Colegas que entendem muito de informática, seus recursos e programas auxiliaram quem sabia menos.

Aplicamos previamente um pequeno questionário de múltipla escolha. Ao final foi respondida uma pergunta aberta, para que se possa aprimorar as próximas Oficinas. 

Foi bastante produtivo e diferente este sábado letivo...

Na Biblioteca da ETS, secretárias, professores e a bibliotecária (eu) trocaram informações sobre recursos do buscador Google (como o Docs, Maps) sites, links que podem ser interessantes repassar aos alunos, como participar da interatividade proporcionada pelos blogs, o novo site da ETS, com acesso direto por este blog e vários outros assuntos.

Esperamos que todos tenham gostado!

Até uma próxima oficina...

Por falta de tempo, estas fotos são de apenas uma das duas turmas dos professores...Que pena!

GOOGLE & DIGITALIZAÇÃO DE DOCUMENTOS: REFLEXÕES

Disponível em:
http://info.abril.com.br/noticias/mercado/franca-sugere-que-ue-enfrente-o-google-books-30112009-0.shl>. Acesso em: 22 jul. 2010.

A polêmica estabelecida pela digitalização em larga escala de informações contidas em documentos variados, armazenados em diversas instituições, de forma globalizada e com um avanço típico de empresas com muitos recursos - Google - suscitou artigo escrito pelo historiador francês Roger Chartier que observa as diferentes percepções de leitura quando se muda o suporte e/ou se retiram partes da informação, descontextualizando-a:

[...] "um 'mesmo' texto deixa de ser o mesmo quando muda o suporte sobre o qual está inscrito e, com isso, suas formas de leitura e o sentido que lhe venha a ser atribuído por novos leitores. As bibliotecas sabem disso."

Roger Chartier

Disponível em:

http://leituraselivros.wordpress.com/2007/11/11/romance-ou-historia/>. Acesso em: 24 jul. 2010.

Sobre a importância dos acervos, armazenados e disponibilizados nas bibliotecas, o professor Chartier continua sua fala, defendendo a existência das mesmas:

"Cabe lembrar que proteger, catalogar e permitir o acesso aos textos continua a ser tarefa essencial das bibliotecas, e isso inclui oferecer acesso a todas as formas sucessivas ou concomitantes nas quais os leitores do passado os tenham lido. Essa é a primeira justificação da existência das bibliotecas, como instituição e como local de leitura."

Disponível em:
http://www.ihu.unisinos.br/index.php?option=com_noticias&Itemid=18&task=detalhe&id=34623>. Acesso em: 24 jul. 2010.

O historiador e professor no Collège de France alerta para o futuro desta digitalização massiva, agressiva e global que está em andamento de forma aparentemente irreversível, pela empresa californiana (Google).

E vocês, leitores deste blog, o que pensam a respeito?
Leia a reportagem e opine! Aguardo "comentários"...

TICs: FERRAMENTAS PARA APRENDIZADO - AS 100 MELHORES DE 2009

Assino o Internet XPTO, português, e vi uma apresentação de slides bastante útil para a comunidade ligada à educação. São ferramentas referentes As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), que se utilizam dos conceitos da Web 2.0 (interatividade, participação, protagonismo dos usuários). Organizado por Jane Hart, consultora de Aprendizagens Sociais do Centro Desempenho das Tecnologias de Aprendizagens (UK). Vai ficar no final deste blog, na barra inferior, em caráter permanente.

Vale à pena consultar!
Disponível em:
http://www.slideshare.net/janehart/top-100-tools-for-learning-2009-2509241?from=share_email>. Acesso em: 3 jun. 2010.

PRIVACIDADE NO SÉCULO XXI

A Revista Planeta, em edição de 2006 (disponível na Biblioteca da ETS), já nos alertava sobre os cada vez mais eficientes mecanismos de controle - "jamais propostos e nunca consentidos" - propiciados pelo avanço tecnológico, mas cujo motivador maior é o medo:

- crachá digital;
- câmera;
- celular;
- chip no carro;
- sensoriamento remoto (GPS);
- identificadores de chamadas;
- carros e casas blindados;
- CPF e tributos (IR);
- localizadores; etc.

O escritor norte-americano George Orwell previu, em sua obra "1984", estas questões de vigilância/liberdade em uma sociedade totalitária, em que o "Grande Irmão" espionava a vida dos indivíduos durante 24 horas...

Não estamos longe disto. O medo após os ataques de 11 de setembro intensificou alguns comportamentos ao redor do nosso mundo globalizado:
* Bélgica: monitoramento individual de carros em Bruxelas permite saber o total de quilômetros rodados para aplicação de taxas proporcionais;
* Bruxelas (Bélgica): novo sistema vai introduzir chips de identificação nos passaportes contendo informações biométricas da face do proprietário e, possivelmente, a sua impressão digital;
* Reino Unido: um dos países mais monitorados do mundo (2,5 milhões de câmeras controladas pela polícia ou por donos de estabelecimentos comerciais);
* Nova York (EUA): considerada a cidade mais vigiada do mundo, com 2,4 milhões de lentes instaladas;
*Milão (Itália): em 2005, imagens captadas por câmeras ocultas flagaram carteiros abrindo cartas e correspondências;
* Parques da Disney (EUA): câmeras registram expressões de medo ou felicidade de quem se aventura na montanha russa;
* México: mais de 160 funcionários da Advocacia da União tiveram implantados, em seus braços, um chip para ter acesso às áreas seguras do escritório central;
* EUA: governo trabalha em um projeto com câmeras inteligentes, capazes de identificar rostos e de ler as expressões emocionais das pessoas (se estão tristes, nervosas, pensativas, alegres, indiferentes);
* Finlândia: identidade nacional com um número identificador individual que armazena todas as informações privadas ou públicas que são guardadas em um gigantesco banco de dados no governo (imóveis, empresas, automóveis);
* China: habitantes (1,26 bilhões) terão novas carteiras de identidade com um chip contendo informações pessoais que poderá ser usada para empréstimos bancários;
* EUA: um super-mercado implantou um sistema de pagamento por meio de impressão digital armazenada em um banco de dados. Seus clientes pagam as compras sem uso de dinheiro ou cartões de crédito/débito;
* Holanda: o governo pretende abrir e manter um arquivo eletrônico para cada bebê nascido no país;
* Brasil: supercomputador instalado no quinto subsolo do prédio da sede do Banco Central, protegido por três portas blindadas e com código de acesso especial verifica as operações realizadas com cartões de créditos (acima de 5 mil Reais), tanto para quem gasta como para quem recebe. Envia os dados para o computador da Receita Federal.
Disponível em:
http://economiaparapoetas.wordpress.com/2008/06/04/globalizacao-um-fenomeno-atual/>. Acesso em: 6 maio 2010.

O Grande Irmão está te Vigiando - "Big Brother is Watching You"...

Para ler a ficção de Orwell, a comunidade escolar pode retirar (empréstimo domiciliar) na Biblioteca da ETS:

ORWELL, George. A Revolução dos Bichos. 6. ed. Porto Alegre: Globo, 1977. (Coleção Sagitário)

______. 1984. 7. ed. São Paulo: Cia. Ed. Nacional, 1974. (Biblioteca do Espírito Moderno, série 4ª ; Literatura, v. 24..

______. Na Sombra de 1984: um pouco de ar, por favor. 2. ed. São Paulo: Hemus, c1939.

Resumo: A 1ª Guerra Mundial, 18 anos como vendedor de seguros de vida e o casamento com a melancólica Hilda, haviam deixado apenas um sabor de morte na vida de George Bowling... Tais circunstâncias aliadas ao medo de uma nova guerra, levaram a sua mente a recuar e a refugiar-se na paz de sua infância, vivida em uma pequena cidade do interior. Porém, a viagem de volta levou-o a desiludir-se por completo, pois mais uma vez chapinhou no lodaçal da rotina, da frustação e da abaladora confusão, tendo agora - por acréscimo - a sombra ameaçadora de 1984 agigantando-se à distancia.

ACESSIBILIDADE: NOVIDADES PARA CEGOS

Ler com a língua

Um equipamento pioneiro, desenvolvido nos Estados Unidos, promete ajudar pessoas cegas a ler com a língua.
O aparelho consiste em uma câmera acoplada a óculos especiais, que manda sinais de luz para uma placa de eletrodos introduzida na boca. Esta placa dá pequenos choques formando uma "imagem" sobre a língua.
Protótipo caro
Segundo os cientistas da Universidade de Pittsburgh, o equipamento funciona melhor com pessoas que já tiveram a visão normal antes. Por isso, um dos primeiros voluntários é um ex-soldado britânico que ficou cego após um ataque no Iraque.
O novo aparelho poderá custar mais de US$ 15 mil.

Disponível em:

http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=aparelho-permite-cego-enxergar-lingua&id=020175100315>. Acesso em: 16 mar. 2010.

GPS NO SAPATO

Disponível em:

<http://estylelivemanager.es/wordpress/?m=200806. Acesso em: 28 ago. 2009. (texto e imagens)

As sandálias de plataforma The Aphrodite Projects tem um receptor de GPS integrado ao salto. Mostra informações, avisos de emergência e alarmes sonoros. Além disto, possuem um compartimento secreto para guardar objetos pessoais (chaves, dinheiro, etc.).

Tradução: Kátia

Mais sapatos estranhos neste blog (ver tag: sapatomóvel - 23 jul. 2009)

REVISTA DIGITAL ESPÍRITO LIVRE

Disponível em: <http://www.rafaeldesigner.com.br/blog/>. Acesso em: 3 jul. 2009.


Para baixar (e ler) esta excelente Revista (gratuita), clica aqui:
http://revista.espiritolivre.org/pdf/Revista_EspiritoLivre_003.pdf (do nº 3)
Site oficial da Revista Espírito Livre: http://www.revista.espiritolivre.org/

*Jimmy Wales - criador da Wikipedia é entrevistado;
Matéria sobre:
*o software Livre na Educação;
*InVesalius - programa útil para estudantes das áreas da saúde;
*segurança da informação;
*Overmundo - tu sabes o que é?
*humor, jogos, eventos, novos aplicativos;
*google - uma análise do mais popular buscador da web;
*Coldplay lança CD gratuito: LeftRightLeftRightLeft...
... e muito mais!

Obs. - para facilitar, vou colocar nos links à direita

PAINEL DO 10º FISL: FRONTEIRA ELETRÔNICA (PUC/RS)

Uma das últimas palestras do 10° Fórum Internacional Software Livre (FISL), o Painel "Fronteira Eletrônica" debateu as principais questões discutidas durante os quatro dias do Fórum.
Marcelo Branco, coordenador-geral do 10º FISL, abriu o Painel colocando que "na era em que vivemos atualmente o indíviduo tem mais poder que nas anteriores e se comunica diretamente com o público".

Disponível em: <http://radio-com.blogspot.com/2009_04_01_archive.html>. Acesso em: 27 jun. 2009. (imagem)
Participaram do debate Marcelo Branco, Jacob Appelbaum, Ségio Amadeu, o deputado Paulo Teixeira , o tecnologista do time da Eletronic Frontier Fundation, Seth Schoen, o co-fundador do site The Pirate Bay, Peter Sunde e Elizabeth Stark da Universidade de Yale.

Disponível em: <http://www.rafaeldesigner.com.br/blog/eventos/10-forum-internacional-de-softwarelivre>. Acesso em: 27 jun. 2009. (imagem)
O debate abordou, entre outros temas, assuntos como:

* liberdade na rede;

* a proteção da propriedade intelectual;

* o embate entre o uso de software livre e proprietário.

"É preciso impedir que estes caras tomem conta. Autenticar se na internet deve ser possível e não obrigatório", disse Jacob Appelbaum, fotógrafo e hacker de segurança da computação.
Na ocasião o sociológo e ativista do software livre, Sérgio Amadeu, afirmou que "na internet deve prevalecer a cultura de liberdade e não da permissão. Não é possível que o senado considere a liberdade como uma delinquência." O deputado federal Paulo Teixeira completou que "o senado brasileiro deveria combater outras delinquências, as deles".

Disponível em:

<http://www.fisl.org.br/10/www/06/27/palestra-discute-temas-centrais-do-fisl10>. Acesso em: 27 jun. 2009.

10º FÓRUM INTERNACIONAL DE SOFTWARE LIVRE

Disponível em: <http://www.fisl.org.br/10/www/>. Acesso em: 24 jun. 2009.

Inicia hoje, na Pontifícia Universidade Católica (PUC/RS) o 10º Fórum Internacional de Software Livre (FISL), evento onde as principais novidades na área de programação são divulgadas.

Trocar conhecimentos relacionados às Tecnologias da Informação (TI) de livre acesso e compartilhamento atrai pessoas interessadas de todo o Brasil (65% são de outros estados) e do exterior (14 nacionalidades estão presentes ao evento).

Disponível em:

<http://infowd.blogspot.com/2008_04_01_archive.html>. Acesso em: 24 jun. 2009.

Os conceitos de colaboração, trabalho em rede e inteligência coletiva marcam o universo do software livre e o Coordenador Geral do evento, Marcelo Branco, destacou a importância da Cultura Livre que, segundo ele, inaugurou uma nova era em nossa sociedade.
O 10ºFISL acontece até o próximo sábado, 27. No dia anterior, sexta-feira, 26, o Presidente Luís Inácio Lula da Silva estará presente no Fórum.
O excelente humor do ilustrador e desenvolvedor web, de Natal, Karlisson de Macêdo Bezerra, que também veio a Porto Alegre para participar do 10º FISL:

Disponível em: <http://nerdson.com/blog/>. Acesso em 24 jun. 2009.

ACESSIBILIDADE DIGITAL PARA PNEES - MOUSE ADAPTADO

Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (PNEEs) interagem com PCs por meio de mouses customizados

Disponível em:
<http://lufadadearfresco.wordpress.com/>. Acesso em: 21 maio 2009.

Mouses Customizados e Acessibilidade Digital para PNEES (Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais)
BRUNO DE OLIVEIRA

Colaboração para a Folha Online

Mouse RCT com botões de toque RCT
Dispositivo apontador que substitui o mouse comum, permitindo ao usuário usar o computador através do toque em seus botões que são fixos. Indicado para usuários com dificuldades motoras.
Composto de sete botões individuais de baixo esforço, com as funções:
Quatro botões com movimentos do cursor para direita, esquerda, acima e abaixo.
Botões que simulam as teclas direita e esquerda do mouse convencional.
Botão com função "arrastar".
Botão para regular velocidade do cursor.

Características:
Possui abas laterais para fixação na mesa de trabalho.
Dimensões: 2 x 10 x 50 cm.
Conecta-se ao computador via porta USB (Windows XP)
Disponível em :
<http://www.clik.com.br/clik_01.html>. Acesso em: 22 maio 2009.

Por mais que esteja avançada a tecnologia para integração social de PNEEs, como nos acessórios esportivos e de locomoção, ainda é cedo para pensarmos em mouses para quem possui algum tipo de limitação motora.
Dada a particularidade de cada restrição física, a melhor saída neste caso são os mouses customizados. É o que explica a terapeuta da AACD (Associação de Assistência à Criança Deficiente), Sabrina Angélica Sanchez. Ela faz o acompanhamento individual de seus pacientes, utilizando dispositivos improvisados, de maneira rudimentar, na própria Associação, para que eles desenvolvam suas habilidades em diversas atividades. "Nosso trabalho consiste em analisar as restrições dos movimentos da pessoa e indicar a melhor maneira de interagir com o PC, levando em consideração fatores como mobilidade e menor desgaste físico."

Os dispositivos que geralmente são recomendados incluem roller mouses (aparelhos que movem o cursor na tela por meio de uma esfera), tablets (telas sensíveis ao toque dos dedos), botoeiras adaptadas, ponteiras de cabeça (espécie de arco de alumínio que envolve a cabeça e que possui uma haste à frente da testa para a pessoa digitar no teclado) e sistemas de comando de voz como o brasileiro Microfenix, desenvolvido na UFRJ. Esse software, com download gratuito na internet, é uma espécie de mouse virtual que aciona funções no PC e até digita textos por meio da voz do usuário, configurando uma excelente ferramenta para aqueles que possuem restrições nos braços e nas pernas. (1)

"O projeto microFênix v 2.0 foi criado pelo professor Antonio Borges, no Núcleo de Computação Eletrônica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) , em 2004/5, para facilitar o uso do computador pelos portadores de deficiência física grave como os tetraplégicos, portadores de distrofia muscular entre outros portadores de patologias que apresentam limitações que impossibilitam o uso dos membros superiores ativamente." (2)

Disponível em:
<http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u432164.shtml>. Acesso em: 21 maio 2009. (1)
Disponível em: <http://intervox.nce.ufrj.br/microfenix/>. Acesso em: 21 maio 2009. (2)

Mouse ou lente de contato?
A I Contact ainda é apenas um conceito, mas mexe com nossa imaginação pensar que podemos ter um mouse controlado pelos movimentos dos olhos. Criado por Eun-Gyeong Gwon & Eun-Jae Lee, a lente de contato aparentemente comum, possui sensores que captam o movimento dos olhos, registrando a posição desejada no receptor conectado ao seu computador.

Disponível em:

<http://olhaquemaneiro.blogspot.com/2009/03/lente-de-contato-ou-mouse.html>. Acesso em: 23 maio 2009. (texto e imagem)

Mouse óptico padrão adaptado com uma entrada para acionador. Mouses adaptados com uma entrada tipo minijaque, para encaixe do plugue tipo P2 de um Acionador. Simula o clique da tecla esquerda do mouse permitindo comandar, através de um acionador externo, programas de computador que possuam função de varredura. É fornecido nas versões PS2 e USB.

Disponível em:
<http://www.civiam.com.br/hot_deficientesvisuais/Deficientes_Visuais_Produtos_Acessorios.html>. Acesso em: 22 maio 2009.

Top-Braille foi criado por engenheiro francês; aparelho permitirá leitura em braile

Conseguir ler uma etiqueta em uma loja ou o programa de um concerto deixou de ser um sonho para os cegos graças a um leitor portátil, inventado por um francês. O aparelho é capaz de traduzir um texto para o braile de forma instantânea.

Raul Parienti, o engenheiro francês que criou o aparelho, colabora com várias empresas de eletrônica brasileiras, francesas e búlgaras e fundou uma sociedade para comercializá-lo por um preço inicial de cerca de 3.000 euros (R$ 7.700,00).

A invenção é quase do tamanho de um mouse de computador, pesa 120 gramas e cabe na palma da mão. Parienti considera que o Top-Braille poderá aumentar a autonomia dos 42 milhões pessoas com baixa visão no mundo. "Quando se posiciona o aparelho sobre um texto, uma microcâmera digital escaneia cada uma das letras e transmite as imagens para o processador que controla uma unidade braile situada sob o dedo indicador do usuário", explica Parienti.
Os pequenos dispositivos pontiagudos dessa unidade abaixam ou sobem para compor a tradução instantânea para o braile de cada letra impressa no papel ou em qualquer outra superfície, como latas de conservas ou caixas de medicamentos. Com a ajuda de um fone, também é possível ouvir o texto.

Disponível em:
<http://www.usc.br/nidb/noticias/not_mouse_braile.htm>. Acesso em: 21 maio 2009.

Mouse Ocular
Uma tecnologia revolucionária está prestes a ganhar o mercado: o Mouse Ocular. Trata-se de um aparelho que possibilita às PNEEs com tetraplegia o acesso irrestrito ao uso de computadores.

Funciona assim: rastreadores eletrônicos fixados ao rosto do usuário capturam e codificam digitalmente os movimentos do globo ocular, convertendo-os em sinais elétricos que são enviados ao PC por um software para executar cada função. Uma piscada mais forte, por exemplo, é “entendida” pelo sistema como o acionamento do botão esquerdo do mouse tradicional. E o que é melhor de tudo é que isso foi desenvolvida por uma empresa brasileira.

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL, set. 2008.

Disponível em:
<http://rogeliocasado.blogspot.com/2008_08_01_archive.html>. Acesso em: 21 maio 2009.

Mouse que funciona com o pé

O mouse adaptado abaixo é para as Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais que não conseguem utilizar as mãos, nem o apontador preso à cabeça. O pack inclui um pad para o mouse que se gruda ao pé, que cuida dos movimentos, e um pad com 6 botões programáveis para funcionarem em conjunto com o outro, englobando, assim, todas as funções de um mouse.

Disponível em:
<http://www.indrops.net/gadgets/mouse-para-se-usar-no-chao-com-os-pes/>. Acesso em: 23 maio 2009.

LUVA HITECH /TICs PARA INTERAÇÃO COM A TELA

Disponível em:

<http://www1.folha.uol.com.br/folha/especial/2008/mouse40anos/>. Acesso em: 20 maio 2009. (imagem e texto)

A luva "hi-tech" é uma das maiores ameaças contra a hegemonia do mouse quando o assunto é interagir com a tela do computador (CLIQUE NO LINK PARA LER MAIS)

A agência interativa Ginga, de São Paulo, desenvolveu o protótipo de uma luva que faz apontamentos na tela do computador.

Segundo Breno Amorim, diretor de tecnologia da agência, a criação da luva interativa surgiu com a idéia de oferecer aos seus clientes uma ferramenta que explorasse com uma nova interface mídias e aplicações voltadas para a publicidade digital.
"Com essa luva, por exemplo, pessoas em uma sala de cinema poderiam interagir com o filme ou com as peças publicitárias que aparecem no decorrer da exibição."
Apresentado pela primeira vez na Campus Party 2008, o protótipo recebe os sinais de um controle remoto por meio de três sensores instalados nas pontas dos dedos polegar, indicador e médio, os mesmos utilizados quando se usa um mouse comum.
Apontando a luva para uma tela, é possível mover o cursor em todas as direções. Com movimentos de "clique", o emissor dos sinais reconhece a inicialização de um comando e o executa.

SAMUEL MORSE - DATA DE NASCIMENTO (27/04/1791)

Disponível em: <http://www.google.com.br/>. Acesso em: 27 abr. 2009.

Com esta simpática homenagem, o GOOGLE lembra ao mundo a data de nascimento de Samuel Morse, inventor norteamericano que ganhou notoriedade com a criação do sistema de sinais conhecido como código Morse, tornando mais eficiente a comunicação por telégrafo.

Disponível em: <http://www.ucalgary.ca/~bakardji/ElectricComm/electric_telegraph.html>. Acesso em: 27 abr. 2009.

Samuel Finley Breese Morse nasceu em Charlestown, estado de Massachusetts. (27/4/1791-Nova York, 2/4/1872).
Estudou no Yale College e se interessou pela eletricidade, ainda pouco compreendida na época, e pela pintura de retratos em miniatura. Estudou pintura na Inglaterra e, ao voltar aos Estados Unidos (EUA), fez retratos considerados obras-primas do gênero. Entre 1826 e 1845, fundou a National Academy of Design, tornando-se o primeiro presidente da instituição. Além da atividade artística, continuou as pesquisas na área da eletricidade e, no início da década de 1830, criou o telégrafo elétrico.
Montou o primeiro aparelho em 1835. Em 1839 concluiu o trabalho de elaboração do código Morse.

O sistema utiliza uma combinação de pontos, traços e pausas para transmitir informações por meio de impulsos telegráficos ou visuais.

Em 1843 utilizou o sistema para construir a primeira linha telegráfica, que liga Baltimore a Washington.
No ano seguinte transmite a primeira mensagem: "What hath God wrougth!" (Que obra fez Deus!).

Disponível em:

<http://www.algosobre.com.br/biografias/samuel-morse.html>. Acesso em: 27 abr. 2009.