UFRGS - SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2014

Fonte: recebido via e-mail

Parabéns aos bolsistas do Grupo de Pesquisa TEIAS/UFRGS (Tecnologia em Educação para Inclusão e Aprendizagem em Sociedade), coordenado pela Profª. Drª. Liliana Maria Passerino, que vão apresentar seus pôsters no Salão!

O MODELO DE PROFESSOR IDEAL

Disponível em: http://mantendoumbomrelacionamento.blogspot.com/. Acesso em: 29 abr. 2011. 

Dia 28 de abril: Dia da Educação

Reportagem veiculada no jornal Zero Hora de 28/04/11 (p. 34) traz o título de Foco no Mestre e coloca em discussão as velhas práticas que colocavam o saber nas mãos dos professores. Aos alunos, restava o papel de escutá-los - silenciosa e respeitosamente. Já adentramos em uma década o século XXI e as práticas pedagógicas mudaram, reflexos que são das mudanças verificadas na sociedade.

Vejamos, então, o que os especialistas entrevistados por ZH apontam como qualidades que um bom educador deve ter.

Quem ensina deve:

1. Gostar do que faz;
2. Ter uma boa formação;
3. Falar a língua dos alunos;
4. Usar novas tecnologias;
5. Ir além do conteúdo formal.

Para concluir, ZH entrevistou o Diretor para Educação da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e responsável pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA). O alemão Andreas Schleicher aponta mudanças importantes no perfil do professor do século XXI: "O desafio atual do educador é lidar com a diversidade na sala de aula  e personalizar o aprendizado para que todos tenham as mesmas chances de sucesso. No passado, o objetivo era padronizar. Hoje, é personalizar experiências educacionais. O passado era centradio no currículo. O presente, no aluno."

Disponível em: http://pt.dreamstime.com/fotos-de-stock-royalty-free-classe-do-computador-da-escola-prim-aacuteria-image4996008. Acesso em: 29 abr. 2011.

"VOCÊ CONHECE A CÉLULA?" CURSO GRATUITO NA UFRGS

O Curso de Férias é um projeto social que tem como objetivo aproximar a comunidade escolar do meio acadêmico e cientiífico através de um curso de caráter prático. Durante o curso, os participantes realizam experimentos para tentar responder perguntas sobre um tema principal, além de outras atividades como a visitação aos Laboratórios do Programa de Pós Graduação em Biologia Celular e Molecular.

Período das aulas: 19 a 23 de julho (professores do ensino fundamental e médio) e de 23 a 30 de julho (alunos do ensino médio)

INSCRIÇÕES GRATUITAS - DEVEM SER FEITAS PELO SITE (abaixo)

Veja mais detalhes:

Início - Curso de Férias

Fonte da imagem

UM EDUCADOR - PALESTRA EM PORTO ALEGRE (RS)

Disponível em: <http://www.clubedecultura.blogspot.com/>. Acesso em: 12 maio 2009.

Os eventos no Clube de Cultura são bem interessantes, fui na palestra da semana passada, sobre Darwin, e gostei muito. Recomendo esta, sobre Paulo Freire, em tempos de mudanças no Ensino Médio...

"Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão ."

Paulo Freire

FNDE - 2009 - ACERVOS PARA AS BIBLIOTECAS ESCOLARES PÚBLICAS

É por meio da distribuição de acervos de obras de literatura, de pesquisa e de referência que o Ministério da Educação - através do PNBE (Programa Nacional de Biblioteca Escolar) - apoia o cidadão no exercício da reflexão, da criatividade e da crítica.
Desde que foi criado, em 1997, o programa vem se modificando e se adequando à realidade e às necessidades educacionais. Sob a gestão do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, tem recursos financeiros originários do Orçamento Geral da União e da arrecadação do salário-educação.

PNBE 2009

Depois de ampliar o atendimento em 2008, quando o PNBE passou a contemplar a educação infantil e o ensino médio, além do ensino fundamental, o Ministério da Educação vai beneficiar com novos acervos literários, em 2009, cerca de 23,6 milhões de estudantes das séries finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e do ensino médio das redes públicas de todo o país.
No ensino fundamental, os acervos serão distribuídos para 49.327 escolas, para benefício de 16,4 milhões de alunos. No ensino médio, 17.471 unidades de ensino receberão novos acervos, num total de 7,2 milhões de estudantes contemplados.

Os acervos são compostos por títulos de poemas, contos, crônicas, teatro, texto de tradição popular, romance, memória, diário, biografia, ensaio, histórias em quadrinhos e obras clássicas.

Títulos do acervo do PNBE 2009 – ensino fundamental Títulos do acervo do PNBE 2009 – ensino médio

(Clique acima para ver as duas listagens de obras )

Disponível em: <http://www.fnde.gov.br/home/index.jsp?arquivo=biblioteca_escola.html>. Acesso em: 29 mar. 2009.

CURSO EM EAD "ESPECIALIZAÇÃO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES E ACESSIBILIDADE" - RETORNO ÀS AULAS

Volta às aulas no curso de especialização (EAD) que estou fazendo (e amando!) foi comentada com a nossa prof. Lizandra, em entrevista a um jornal aqui de Porto Alegre, a qual trancrevo, a seguir, alguns trechos (recorte com a íntegra está disponível na Biblioteca da ETS):

A professora doutora Lizandra Estabel, que é coordenadora pedagógica do curso de especialização 'Bibliotecas Escolares e Acessibilidade', da Fabico/Ufrgs, deu uma entrevista ao jornal Correio do Povo.

Os 35 alunos que integram o pós-graduação são oriundos de Porto Alegre, de cidades do interior do RS, e também de outros estados: Santa Catarina, Rio de Janeiro, Bahia, Ceará e Paraíba.

Conforme Lizandra, trata-se do primeiro curso, no país, na modalidade Ensino à Distância (EAD), que apresenta proposta diferenciada voltada a bibliotecários e professores que atuam em escolas.

'Nossa meta é a inclusão. É oferecer a todos a possibilidade de acesso e de uso das tecnologias da comunicação, ou seja, a acessibilidade para todos, com suas diferentes necessidades especiais', explicou. Lizandra salientou que a experiência em sala de aula contribuiu para a elaboração de um currículo que atendesse à demanda e ampliasse o acesso ao conhecimento. 'Esse processo de inclusão envolve desde a produção do material didático on-line, que é disponibizado em um ambiente EAD com diversas ferramentas – bate-papo, correio eletrônico, portfólio, entre outras, – até a construção de um espaço físico adaptado para cadeirantes e leitor de tela.'

O curso começou em julho de 2008 e já teve dois encontros presenciais.

O retorno das atividades EAD será em março. Há grande expectativa dos alunos e dos tutores, visto que serão finalizados os blogs iniciados no módulo anterior. 'Este processo é muito interessante, visto que o usuário acessa e ao mesmo tempo produz a informação. Esse leque de possibilidades e de troca é instigante', observou Lizandra. Segundo ela, no próximo módulo serão trabalhadas as disciplinas de acessibilidade e produção de mídias (áudio, imagem e todos os recursos da web, a partir de softwares gratuitos). A professora da Ufrgs lembrou que, na biblioteca, são armazenados todos os tipos de informação. 'Pretendemos expandir esse processo, tornando um acervo diversificado', destacou. 'Imagina quanto material é produzido nas escolas em diversas mídias e contextos e acaba se perdendo? Buscamos ampliar esse conceito e a prática do acesso e do uso da informação', ressaltou.

REFERÊNCIA:

LOPES, Simone. EAD Promove a Inclusão e Inova em Acessibilidade. Correio do Povo. Porto Alegre, 1 mar. 2009. p.14.

Portanto, queridas colegas, já podemos prever que teremos muito trabalho pela frente! Mas é, sem dúvida, um Curso que tem nos propiciado muitas trocas e muito crescimento - a prova disto é este blog: se não fosse o EBEA, com a maravilhosa equipe que nos auxilia, ele não existiria.

PSEUDO INTELECTUAL - CHARGE

Charge e texto no site abaixo - clique e leia mais!

"Muitas Instituições de Ensino estão enfrentando problemas de marketing.

Muitas enfrentam o alto número de alunos inadimplentes, a baixa demanda pelos cursos oferecidos e a grande concorrência. O resultado disso é que os gestores estão sendo forçados a estudar cuidadosamente o marketing que está sendo efetivado em sala de aula, pois esse sim é o mais relevante."

Disponível em:

<http://marcaseducacionais.blogspot.com/2007_05_01_archive.html>. Acesso em: 5 fev. 2009.

RANKING DO MEC

O Índice Geral de Cursos (IGC) do Mec, divulgado dia 8/9/08, colocou a Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) entre as 10 melhores do Brasil (2º e 5º lugares, respectivamente). Também foram bem avaliadas outras duas instituições gaúchas: o Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter) e o Centro Universitário Feevale. Leia mais em: http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default2.jsp?uf=1&local=1&source=a2170141.xml&template=3898.dwt&edition=10651&section=1003